回望“十四五”，全省教育系统牢记“走在前、挑大梁”的使命担当，始终锚定教育强省建设目标，砥砺奋进、勇毅前行，交出了一份沉甸甸的成绩单。山东省教育厅新媒体矩阵推出“‘十四五’山东教育答卷”专栏，对各市教育（教体）局和部分高校主要负责同志进行专访，以数据、影像、故事等形式全景呈现五年来山东教育的奋斗足迹。
今天，让我们来对话济宁学院党委书记仲红波，通过一个视频、一组图片、一篇专访，看济宁学院如何写好师范教育高质量发展答卷—
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△孔垂长与孔子学堂学员合影（图片来源：济宁学院）
△学生祭孔乐舞表演（图片来源：济宁学院）
△学校举办2025海峡两岸孔子文化春会礼乐嘉年华活动（图片来源：济宁学院）
△2024年，学校举办“四省四校”论语大会（图片来源：济宁学院）
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聚力转型突破 加快建设高质量应用型大学
——专访济宁学院党委书记仲红波
问：“十四五”期间，济宁学院取得了哪些发展成就？
答：过去五年，学校立足建成高质量应用型本科高校，实施“1385”发展战略，强化内涵建设和特色建设。
一是学科建设与硕士点培育实现突破。我们确立了多学科相互支撑、协调发展、重点突出、梯次分明的“雁阵式”学科体系，强化重点学科建设和硕士学位点培育，学校获批山东省硕士学位授予立项建设单位，化学学科进入ESI全球前1%。
二是人才培养与就业质量稳步提升。我们优化专业结构，强化理工科专业建设，建成大学生就业赋能中心，“1357”就业工作体系成效显著，毕业生年底就业去向落实率连续保持在90%以上。
三是科研创新与服务地方能力持续增强。我们新建19个省部级以上科研平台，与地方支柱产业共建现代产业学院13个，校地合作成果显著，真正实现“把论文写在齐鲁大地上”。
问：作为一所坐落在孔子故里的高校，济宁学院如何将儒家文化融入人才培养全过程？
答：一是发挥课堂育人主渠道作用。面向全校学生开设《论语研读》《孟子研读》《国学概论》《中国儒学简史》等33门传统文化通识课及十余门儒家经典网络课程，要求学生选修人文素养类课程不少于4学分。全面挖掘中华优秀传统文化资源，将传统文化研究成果融入思政教学，引导学生内化于心、外化于行、知行合一。
二是强化实践育人，打造“浸润式”实践育人体系。学校重点打造论语大会、海峡两岸孔子文化春会、孔子学堂、国学经典诵读等特色品牌活动，擦亮文化育人名片。其中，海峡两岸孔子文化春会让海峡两岸青年学生代表汇聚一堂，上演2万余名学生参与的文化盛会；论语大会则以文化竞赛形式激发学生对《论语》的深入研读与理解，不仅提升了学生的传统文化素养，更成为传播儒家文化的重要窗口。
三是积极推进文化研究阐释，为教育教学提供高质量理论资源供给。学校设立儒学与地域文化研究传播中心、中华优秀传统文化数字化传播和服务文科实验室等研究基地，统筹推进中华优秀传统文化探源研究、地域文化研究、文化典籍整理等工作。举办“中华优秀传统文化‘两创’的理论探索与山东实践”“新时代企业家精神和儒商精神”“儒学·儒商精神与中国式现代化”等学术交流会议，共同探讨中华优秀传统文化的传承与创新发展路径，为学校教育教学注入新的活力。
问：作为地方高校，济宁学院在推进应用型本科高校建设过程中，如何促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接？
答：一是强化专业支撑力，驱动专业调整与产业需求对接。学校主动对接山东省“十强”产业和济宁市“232”产业集群，优化学科专业设置，集中打造了化工、机电、信息、金融、生物、材料等11个专业（群），重点打造了港口航运、化工材料、高端装备、生物制药等应用型学科专业群。
二是强化科技推动力，驱动产教研用融合发展。学校积极搭建科研创新平台，推动科技成果转化应用，学校建有省工程研究中心、省高校重点实验室等科研创新平台19个，校企共建协同创新中心和科研平台26个，为产教研用融合发展提供了坚实的平台支撑。
三是强化人才引领力，驱动地方产业提质升级。学校实施“百名卓越人才支持计划”“校地校企人才共引共享计划”，近三年，选派509人次到企事业单位挂职锻炼，选派62名博士到企业挂职科技副总，组建“助企攀登博士团”“周末专家服务团”“人才产业服务团”，对接企业需求，服务产业发展。
问：面向“十五五”，学校有哪些发展目标？
答：“十五五”期间，学校将以推动高质量发展为主线，围绕应用型高校深度转型和学科建设攀登两大主题，深化硕士点建设与学科优化，强化产教融合与服务地方，分层分类推进学科专业建设，持续改善办学条件，推动数智化建设，为建成省内一流、国内有一定影响力的应用型大学奠定坚实基础。
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